Форум DL

Мой профиль

Контрольный срез 7 июня (ПМ41-ПМ42)


                   З П А С Т   Ксрез    Бонусы 
Кириченко Аня      4 1 1 1 1    10 (9)
Мамедов Радж       4 1 1 1 1    10 (8)
Горбачевская Таня  4 1 1 1 1    10 (5) 
Приставко Марина   4 1 1 1 1    10 (9)
Британов Евгений   4 1 1 1 1    10 [10]   40
Якубович Антонина  4 1 1 1 1    10 (6) 
Грабко Сергей      4 1 1 1 1    10 (5]

Копытов Константин 3 1 1 1       9 (8) 
Журавская Елена    3 1 1 1       9 [9]    30
Верес Юлия         3 1 1 1 0     9 (8)

Мельяновская Анна  3   1 1 1     6 (5) 
Лопухов Сергей     3   1 1 1     6 (4)
Лисимов Александр  3 1 0 1 1     6 [10]   30

Титуленко Иван     2   1 1 0     5 [10]   20

Обелец Виктория    1 1           4 (-) 
Долгалева Аня      1   1         4 (1)
Круппа Дмитрий     1 1           4 [9]    10 


Жуков Дмитрий      1     1       1 [10]   10

Бухалов Кирилл     0 0           0
Гук Антoн          0   0         0
Мешков Никита      0   0         0
Огнев Иван         0 0           0
Рябица Таня        0     0 0     0

Круппа Дмитрий 1 1
Начал в 10.20

Контрольный срез 7 июня (ПМ41-ПМ42) - Дорешивание


                   З П А С Т    Бонусы 
Мешков Никита      2   + +       20
Копытов Константин 1 1 1 1 +     10 
Лопухов Сергей     1 + 1 1 1     10
Лисимов Александр  1 1 + 1 1     10
Титуленко Иван     1   1 1 +     10
Круппа Дмитрий     1 1 +         10 
Бухалов Кирилл     1 0   +       10
Гук Антoн          1   +         10 
Огнев Иван         1 0   +       10
Рябица Таня        1     + 0     10

Мой профиль

Михаил Долинский:

По просьбе Рябица и Лиморенко (ПМ-42)- пересмотрел еще раз листочки контроля теории за 24 мая.
Листочка с их ответами у меня нет.
Есть два варианта
- забыли сдать
- я потерял
Сейчас точного ответа уже не узнать.
Единственное, что могу предложить "во изменение"
- написать листки контроля теории повторно и сдать мне.

Досдали листок Рябица и Лиморенко
4 задания (добавлено по 4 бонуса)

Точки соединения
- (таблицы истиннсти - логические операции: дизъюнкция, конъюнкция, сложение по модулю 2)
- таблицу истинности со значком логической операции
- мнемонику инструкции со знаком операции

Область выделения
выберите правильную последоваптельность инструкций
mov al,x
cwd

mov al,x
cbw

mov ax,x
cbw

Мой профиль

Дмитрий Жуков:

Кажется нашел интересный баг. Связан он с задачами на CMPA. Неоднократно его замечал. Сейчас уже точно проверил.
Т.к. Си является регистрозависимым языком, то переменные x и X - это разные переменные. В условии на контрольном срезе все переменные пишутся большими буквами. В протоколах тестов - маленькими. Вот тут и кроется косяк: когда в программе именовать переменные маленькими буквами (нижний регистр), то задача проходит. Если же большими буквами (верхний регистр), то она рушится.
Например, вот задача - http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=833423&cid=758 (надеюсь будет доступна, если что - 14й вариант, СМРА).
Вот две программы:
Первая:
int __in __bits(16) X;
int __in __bits(16) Y;
int __in __bits(8) A9;
int __in __bits(8) B7;

int __out __bits(16) RES;

void main(){
	int __bits(16) x=X;
	int __bits(16) y=Y;
	int __bits(8) a9=A9;
	int __bits(8) b7=B7;
	int __bits(16) r;
	if(x*y<0){
		r=a9*b7+x/y-y;
	}else{
		r=(a9*y+b7*x-x)/y;
	}
	RES=r;
}
Вторая:
int __in __bits(16) x;
int __in __bits(16) y;
int __in __bits(8) a9;
int __in __bits(8) b7;

int __out __bits(16) res;

void main(){
	int __bits(16) X=x;
	int __bits(16) Y=y;
	int __bits(8) A9=a9;
	int __bits(8) B7=b7;
	int __bits(16) r;
	if(X*Y<0){
		r=A9*B7+X/Y-Y;
	}else{
		r=(A9*Y+B7*X-X)/Y;
	}
	res=r;
}
Разница только в именах переменных.
Проверьте как они тесты проходят или посмотрите мой протокол.

Дима, для этих сообщений специальная тема есть - найди ее и скопируй туда свое сообщение, а Игорь Викторович пока займется изучением вопроса и потом там ответит.

Мой профиль

Каждый год после завершения учебы я провожу подобные опросы студентов, для того, чтобы в следующий раз УЧИТЬ ЭФФЕКТИВНЕЕ и ИНТЕРЕСНЕЕ. Очень многие предложения студентов прошлых лет были внедрены в практику.

С Вами мы больше не встретимся в непосредственном учебном процессе.
Но Ваши предложения могут помочь следующим поколениям студентов.

Итак, всем предлагается СИСТЕМАТИЧЕСКИ (можно в произвольной форме) ответить на 9 вопросов:

Что понравилось в лекциях?
Что НЕ понравилось в лекциях?
Что предлагаете изменить в лекциях?

Что понравилось в практических занятиях?
Что НЕ понравилось в практических занятиях?
Что предлагаете изменить в практических занятиях?

Что понравилось в системе оценивания?
Что НЕ понравилось в системе оценивания?
Что предлагаете изменить в системе оценивания?

Просьба писать откровенно.
Никакие критические замечания не могут уменьшить Вашу экзаменационную оценку.
В то же время конструктивные предложения могут принести Вам бонусные баллы.

Мой профиль

Михаил Долинский:

ПМ42 - Контрольный срез 17 мая

ТЬЮТОРЫ

Обелец - КОНДРАТЕНКО
Долгалева - ПОМОЗОВ
Авсейкова - БАЛЫКИН
Благодарная - ЖУРАВСКАЯ

Если ученики сдадут контрольный срез, то ТЬЮТОРЫ получат сброс СУРСА.

Обелец сдала контрольный срез, Кондратенко сброшен СУРС #2
Долгалева сдала контрольный срез, Помозову сброшен СУРС #2

Мой профиль

В: Что понравилось в лекциях?
О: Использование проектора. Видна схема/код/картинка/прочее, представлять не нужно.

В: Что НЕ понравилось в лекциях?
О: 1) нарешивание на лекции контрольных срезов.
2) "тупиковость" лекций. Знания, полученные на лекции не выходили дальше наших практических занятий.
3) лекции зачастую были "галопом по Европам", т.е. очень быстрые, малопонятные (яркий пример - лекция по MMX)

В: Что предлагаете изменить в лекциях?
О: Может все же стоит нарешивание контрольных срезов оставить на 1й семестр курса, т.к. этого вполне хватает, а 2й семестр посвятить действительно ценным вещам? Пусть это не будет даже программирование на микроконтроллерах, но хотя бы что-то про историю, развитие и устройство, а не какие команды и регистры появились. Не что-то сухое надо, а что-то интересное. Было бы наверное замечательно, чтобы был курс насчет микроконтроллеров, ибо на разработке "вещей" с использованием микроконтроллеров можно получать неплохие деньги.

В: Что понравилось в практических занятиях?
О: Заданий стало больше, что не может не радовать.

В: Что НЕ понравилось в практических занятиях?
О: Однотипность задач, почти всех. Из пары в пару одно и то же.

В: Что предлагаете изменить в практических занятиях?
О: Отводить на контрольный срез один семестр и только на практические занятия. Делать более-менее уникальные задачи, а не плодить клонов.

В: Что понравилось в системе оценивания?
В: Что НЕ понравилось в системе оценивания?
О: Даже и не знаю. Она как была, так почти такой же и осталась.

В: Что предлагаете изменить в системе оценивания?
О: А какая разница? Система оценивания все равно не изменится.

Мой профиль

завтра придем писать контрольный срез.

Мой профиль

Я и несколько человек с моей группы хотели бы завтра прийти и переписать контрольный срез, но завтра в нашем корпусе будет проводиться ЦТ и корпус будет закрыт до 14-00.

Мой профиль

Спасибо, что предупредили
Значит, контрольный срез начнется в 15.00.

На ЦТ бывали задержки - чтобы не стоять под дверями понапрасну.

Мой профиль

Я завтра приду писать контрольный срез (Лиморенко Д.)

Мой профиль

Контрольный срез 14 июня (ПМ41-ПМ42)


                   З П А С Т   Ксрез    Бонусы 

Круппа Дмитрий     4 1 1 1 1   10 (9)
Лопухов Сергей     4 1 1 1 1   10 (6)
Лисимов Александр  4 1 1 1 1   10 [10]    40 
Огнев Иван         4 1 1 1 1   10 (9) 
Лиморенко Дарья    4 1 1 1 1   10 (6)
Рябица Таня        4 1 1 1 1   10 (8)
Ковалева Ольга     4 1 1 1 1   10 (9)
Копытов Константин 3 1 1 1      9 [9]     30 
Балыкин Евгений    3 1 1 1 0    9 (4)  
Гук Антoн          2   1   1    5 (4)

Мельяновская Анна  0 0 0     
Полевиков Женя     0 0       
Левшова Екатерина  0 0 0

Мой профиль

Контрольный срез 15 июня


                   З П А С Т   Ксрез    Бонусы 
Лисимов            4 1 1 1 1    10[10]    40  (20->60)
Гук                2   1   1    5 [5]     20  (0->20)

Мой профиль

Михаил Семенович, нам (ПМ-41) надо на консультацию в пятницу приходить? Или не стоит?

Мой профиль

На консультацию приходить не нужно.
Приходите сразу на экзамен.

Мой профиль

Михаил Семенович. По поводу экзамена. Можно ли просто передать зачетку (сложно попасть в Гомель 5го июля) или явка строго обязательна?