Форум DL

Мой профиль

Михаил Семенович, выставьте пожалуйста баллы по Контролю теории за 6 мая

Мой профиль

Выставил

Мой профиль

Может я что-то забыл?
Дополните, пожалуйста.

И оцените (пока "внутри себя") степень освоения предмета лично Вами. По каждой строчке выставляете себе "+" (что означает: знаю, умею, владею) или "-" (во всех остальных вариантах ответа, в том числе: "кажется знаю", "немного умею", "почти владею"). Результат - количество минусовых ответов. Лучшая оценка = 0

Потом идет 1, 2, 3, и т.д.

Организация и функционирование ЭВМ

Студент должен уметь:

- переводить числа из одной системы счисления в другую
.... 10<->2<->8<->16
- проектировать схемы
.... по логическим функциям
.... по таблицам истинности
....... составлять логические функции
....... минимизировать логические функции с помощью Карт Карно
.... арифметические выражения
.... условные арифметические выражения
- писать программы на ассемблере Intel 8086
.... условные арифметические выражения
.... простейшая обработка символьных строк
- проектировать схемы интуитивно с использованием
.... логических элементов
.... комбинационных схем (DC, CD, MS, SUM)
.... элементов памяти (T, RG, CT, RAM, ROM)
- разрабатывать программы на ассемблере Intel 8086
.... циклы и переменные
.... одномерные массивы чисел
.... двумерные массивы чисел
.... цифры числа
.... делители
.... битовая обработка
.... обработка строк (посложнее)

Студент должен знать:

- позиционные системы счисления
- алгоритм перевода 10<->x
- основные логические операции
- правила составления таблиц истинности по описаниям
- правила записи логических функций по таблицам истинности
- алгоритм минимизации логических функций с помощью Карт Карно
- УГО, определение, алгоритм работы, логические функции
.... логических элементов
.... комбинационных схем (DC, CD, MS, SUM)
.... элементов памяти (T, RG, CT, RAM, ROM)
- регистры Intel 8086: названия, размеры
- основные команды ассемблера Intel 8086
.... определение переменных в памяти
.... команды пересылки
.... арифметические команды
.... соответствия длин операндов
.... особенности умножения и деления
.... дополнительный код для представления отрицательных чисел
.... знаковая и беззнаковая арифметика
....... диапазоны представления чисел
....... мнемоники команд умножения и деления
.... команды условных переходов
.... команда безусловного перехода
.... команда "загрузить адрес"
.... адресация байтов и слов в оперативной памяти
.... регистровая и непосредственная адресация
.... логические команды
.... сдвиги: логический, циклический(кольцевой), арифметический
.... команда организации циклов
- общие сведения о компьютере
.... алгоритм исполнения программ процессором
.... технологический маршрут разработки программ
.... компиляция и интерпретация программ
- синтез микропрограммных автоматов
.... основная идея и назначение
.... компоненты МПА (внешние контакты и алгоритм работы)
....... операционный автомат
....... управляющий автомат с жесткой логикой
....... управляющий автомат с программируемой логикой
.... сравнение достоинств и недостатков УАЖЛ и УАПЛ

Студент должен владеть

- средой проектирования и отладки цифровых схем HLCCAD
- средой разработки и отладки ассемблерных программ WInter
-

инженерным калькулятором для перевода чисел из одной системы счисления в другую

Мой профиль

Лекция 14. Технологический маршрут разработки программ
Компиляция и интерпретация

Дорешивание индивидуальных обязательных заданий
Решение индивидуальных заданий по выбору

Мой профиль

Лекция 15. Введение в ЭВМ
Последняя

Дорешивание индивидуальных обязательных заданий
Решение индивидуальных заданий по выбору

Письменные на листочках (или в форуме в ответ на это сообщение - по желанию студента) ответы на вопросы
Понравилось/не понравилось/предлагаю изменить
в лекциях/практике/системе оценивания

Зачет для тех, у кого в зачетной ведомости оценка >=4.

ПО-11
Ответили хоть как-то в форуме или на бумаге
Аврамчик, Бертош, Войтович, Волков,
Васильева, Гуленко, Гушляк, Гузова,
Колодий,Кук, Магонов, Малетько,
Мельникова, Мозоль, Песляк, Пинязьков,
Савицкий, Сидоренко, Русакова, Терехов,
Труш,Уваров, Усольцев, Янович

Не ответили никак

Габеев,
Масякин,
Морушкевич,
Тишкевич

ПО-12
Ответили хоть как-то в форуме или на бумаге
Абросимов, Брель, Ганцовский, Гапанович, Дадашев,
Князев,
Ключинский, Копачев, Кулешов, Масленченко, Лаптев,
Моисеев, Панаськов, Пастушенко, Пищик,
Устимчук, Ткачев, Ульянова,
Старовойтов,
Тищенко,
Шереметов

Не ответили никак
Жук, Каленик, Комиссаров,
Кондрашева,
Молокович,
Попова, Рекиш, Романенко, Тихонов,
Толкачев,

Мой профиль

Всё нормально и можно оставить как и было!
______________________
Цени свою жизнь!

Мой профиль

Войтович Сергей ПО-11
Понравилось в лекциях: Всё доступно объесняется
предлагаю изменить в лекциях: Больше теории
В Практике всё нормально!
В системе оценивания все нормально!

Мой профиль

Пинязьков Игорь ПО-11
Практика:
Понравилось - все; Не понравилось - ничего; Предлагаю изменить - усложнить ряд задач на Ассемблере, внести разнообразие в задачи.

Лекции:
Понравилось - все; Не понравилось - нечего; Предлагаю изменить - охватывать более широкую область материала (например, объясняя по 1-2 раза и не зацикливаться на примерах)

Система оценивания:
Все понравилось. Зачет с 10 баллов.

:-)

Мой профиль

Малетько Владислав:
Не понравилось и желаю изменить доступность преподаваемого материала в лекциях, т.к. часто бывает что слушаешь, но ничего не понимаешь... Я думаю что не только у меня такая проблема...
В остальном все хорошо.

Мой профиль

Мозоль Дарья, ПО-11

Не понравилось, Михаил Семёнович, что Вы, на мой взгляд, слишком быстро читаете лекции. Вы можете сказать, что Вы повторяете, спрашиваете, кто что не понял, отвечаете на вопросы, но, по-моему, лучше бы Вы прочли лекцию 1 раз, но достаточно медленно, чтобы материал успел уложиться в голове. Ещё можно было бы ввести коллоквиумы: они бы помогли лучше усвоить теорию. В принципе, всё остальное понравилось. И в лекциях, и в практических занятиях.

Мой профиль

Волков Дмитрий:
Практика:
понравилось- сама система работы в Dl
замечаний и предложений не обнаружено
Лекции:
Все понравилось, отрицательных сторон нет
Предложения: Увелечить количесиво теории
Система оценивания:
Все понравилось,замечаний и предложений нет.

Мой профиль

Янович Игорь группа ПО-11.
Как всегда, мне очень и очень нравится то, что решать задачки и зарабатывать свою оценку, я могу в любое удобное для МЕНЯ время и в любом месте. Мне показалось, задачи, не все, а те которые отправляют студенты, имеют ошибки и порой это сбивает с толку, почему же не проходит задача, Хотя сам не раз убеждался что у меня всё правильно (не исключено что может быть ошибка и в winter-е). Собственно это и не нравится, а нравится почти ВСЁ

Изменить - более тщательнее проверять задачи которые отправлют студенты, и наверное всё, пока ничего другого на ум и не пришло

Если появятся "суперидеи", то обязательно напишу чтобы Вы смогли довести Вашу систему до совершенства.

Мой профиль

Масленченко Назар ПО 12
положительные момент:оценка не зависит от преподавателя. независимо от отношения к тебе преподавателя можно наработать хоть на 10.

предлагаю ввести 3 лекции в 2 недели.

Мой профиль

Аврамчик Игорь, ПО-11

Радует то, что система обучения выстроена таким образом, чтобы с одной стороны - было удобно обучаться студентам, а с другой - правильно оценивать знания студента преподавателем.

В отличие от прошлого семестра, радует достаточное количество точек доступа Wi-Fi.

Каких-то грубых недостатков я не заметил, одни +

Мой профиль

Копачев Виктор ПО-12

В Практике всё нормально!
В системе оценивания все нормально!
Не понравилось: читать лекции немного медленнее...
Понравилось: преподавание материала с примерами.