Форум DL

Мой профиль

Михаил Долинский :

Владислав Макаренко:

Здравствуйте у вас в задаче не плюс несостековка с названием задчи не плюс\не квадрат

Влад, будь добр, перечитывай, что написал, и исправляй опечатки.

Михаил Семёнович просто в задачах она видна как не плюс а в самой задаче не квадрат

Мой профиль

Владислав Макаренко:

Здравствуйте у вас в задаче не плюс не состековка с названием задчи не плюс\не квадрат

Влад перечитай своё сообщение - здесь все слова правильно написаны?

Мой профиль

Михаил Долинский :

Владислав Макаренко:

Здравствуйте у вас в задаче не плюс не состековка с названием задчи не плюс\не квадрат

Влад перечитай своё сообщение - здесь все слова правильно написаны?

Или выделяй цитаты кавычками

Здравствуйте у вас в задаче "не плюс" не состыковка с названием задчи "не плюс\не квадрат".

А лучше напиши, где и что должно быть. А что мне выникнуть сложно.

Мой профиль

Информация к размышлению.

Макаренко Влад (7 кл., СШ 27) решил 169 задач в ЧЯРисе.
Остальные 5 штук (на заливку) он не может решить.
Вчера вернулся в наше обучение (он в теме "Двумерный массив" сейчас).
Сегодня утром спрашиваю.
"Ну помогла тебе работа в Чярисе?"
"Стал ли ты что-то лучше понимать в Паскале для решения задач в нашем основном курсе?"
Он ответил: "Наверно нет".

То есть, в 7-ом классе, наверно, поздно работать в том ЧЯРисе, что есть сейчас.
Хотя там за ним другие 7-классники идут, которые слабее.
Может у них другие ответы будут?
Подождём и спросим.

Гармашов Никита (решил чуть меньше задач - 164, но тоже уже вернулся в двумерный массив)
Ответил на тот же вопрос
"Да, я узнал Паскаль с другой стороны - выводить рисунки, а не числа"

Мой профиль

Создаём - обсуждаем поддержку ЧЯРис-обучения в DL

Мой профиль

http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1537074&cid=620
ЧЯРис\Дополнительные задачи набор 2\38 - "Нарисовать Слонище" 191217 Andrey Logvinenko

1) У меня проблема я могу увидеть только левый верхний угол размером 8 на 8.

2) Я написал программу

uses charis;
begin
  rs(2);
  ds(4);
  r;
  ds(4);
  rs(2);
  u;
  r;
  u;
  r;
  u;
  r;
  u;
  pause;
end.

Когда я пишу следующую строчку (Rs(4);)
Выводит ошибку (Error 201: Range check error.)

Мой профиль

Задачу "Слонище" я смог написать , но со следующей задачей (http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1537075&cid=620)

ЧЯРис\Дополнительные задачи набор 2\39 - "Нарисовать Верблюд" 191218 Andrey Logvinenko

Я не смог справиться. Проограмма выдала эту-же ошибку

Мой профиль

У меня не отображаются клеточки на рисунке.
Я работаю в Google Chrome
ОС - Windows 8 Профессиональная Build 9200

например:
http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1536959&cid=620
ЧЯРис\3. Повторители\10 - "Нарисовать Бабочка2" 191121 Andrey Logvinenko

Мой профиль

я работаю в Google Chrome но у меня windows 7 и клетки хорошо показываются.

Мой профиль

Мальчики 7-классники (Макаренко, Гармашов, Пилькевич, Болонников) вернулись из ЧЯРиса в наш курс.
Девочки 7-классницы (Неверовская, Солоненко) продолжают там работать.

Первое впечатление о ЧЯРисе (в его текущем состоянии):

Пока он не учит программированию.
А чему же он учит?

- 8 направлений (по русски и английски)
- программа - последовательность команд
- технология написания и проверки программ на Turbo Pascal
- технология работы на DL в режиме автовыдачи, отправка программ на тестирование на DL
- развивает внимательность, трудолюбие
- повышает интерес и мотивацию, активизирует работу (?на некоторое время)

Мой профиль

Andrey Logvinenko:

Михаил Долинский :

Владислав Макаренко:

Здравствуйте у вас в задаче не плюс не состековка с названием задчи не плюс\не квадрат

Влад перечитай своё сообщение - здесь все слова правильно написаны?

Или выделяй цитаты кавычками

Здравствуйте у вас в задаче "не плюс" не состыковка с названием задчи "не плюс\не квадрат".

А лучше напиши, где и что должно быть. А что мне выникнуть сложно.

Вот эта задача

ЧЯРис\8. Задачи на заливку\6 - "Нарисовать фигуру 'Не Плюс'" 193713 Andrey Logvinenko

http://dl.gsu.by/differentialStudy.jsp?dSid=1195

Мой профиль

Михаил Долинский :

Информация к размышлению.
Ответил на тот же вопрос
"Да, я узнал Паскаль с другой стороны - выводить рисунки, а не числа"

160 задач, были ниже их уровня, они просто были для них статичны. А как только пошли задачи посложнее, возник барьер - с одной стороны решить 160 которые понятны, с другой стороны решить 10 непонятных.
Меня скорее расстраивает подход:
"ну это наверное через массивы решать надо, ну мы этого еще не знаем". Хотя задачи - решаемы, даже на их уровне - решаемы. Каждую из задач они решили для конкретных значений N в предыдущем курсе, а задачи на заливку и на циклы - это фактически привлечение зависимости в рисунок.

Получается что 160 задач - это ниже уровня, а оставшиеся 10 - это уже выше уровня 7-и классника. Откуда у меня желание - сделать переход более плавным:
1. Надо обязательно вводить подпрограммы, это позволит разбивать задачу на подзадачи, тогда, надеюсь, сформируется понимание декомпозиции, что принципиально меняет подход к решению.
2. Надо предоварительно до задач на завливку добавлять задачи на условия.
3. Надо на более ранних этапах показать что можно использовать все возможности паскаля. А не только пользоваться возможностями ЧЯРис.

Мой профиль

Никита Пилькевич:

Когда я пишу следующую строчку (Rs(4);)
Выводит ошибку (Error 201: Range check error.)

Да, ошибку обнаружили, она была в очень старой версии модуля, и возможно будет происходить если вы скачали charis.pas вместо charis.tpu, попробуйте удалить charis.pas и скачать charis.tpu.

В новой не должно быть, пока выложил в интернет https://drive.google.com/file/d/0B5E4cBTsNIWOQWFwXzFlcnBQRkk/view?usp=sharing постараюсь до завтра обновить на http://dl.gsu.by/images/charis/

Мой профиль

Екатерина Неверовская:

У меня не отображаются клеточки на рисунке.
Я работаю в Google Chrome
ОС - Windows 8 Профессиональная Build 9200

например:
http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1536959&cid=620
ЧЯРис\3. Повторители\10 - "Нарисовать Бабочка2" 191121 Andrey Logvinenko

Возможно что-то с настройками контрасности монитора, что светлосерый цвет не виден. Нажмите на сам рисунок, он тогда скачается вам в оригинальном разрешении, где линии сетки будут явно видны.

Я постараюсь сделать рисунки более контрастными при следующем обновлении.

Мой профиль

Михаил Долинский :

Мальчики 7-классники (Макаренко, Гармашов, Пилькевич, Болонников) вернулись из ЧЯРиса в наш курс.
Девочки 7-классницы (Неверовская, Солоненко) продолжают там работать.

Первое впечатление о ЧЯРисе (в его текущем состоянии):

Пока он не учит программированию.
А чему же он учит?

- 8 направлений (по русски и английски)
- программа - последовательность команд
- технология написания и проверки программ на Turbo Pascal
- технология работы на DL в режиме автовыдачи, отправка программ на тестирование на DL
- развивает внимательность, трудолюбие
- повышает интерес и мотивацию, активизирует работу (?на некоторое время)

Согласен со всем пунктами.
- упрощает процесс ввода вывода для сдачи задач

Насчет программирования - в том виде в каком есть - обучение программированию думаю минимально, я планировал основной упор делать на задачи с циклами, и процедурами, но это второй этап.

Наверное стоит доделать второй этап (порядка 50-ти задач на циклы и условия), и вернуться?