Форум DL

Мой профиль

В методическом пособии:
ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
Авторы: Беляев М.И., Гриншкун В.В., Краснова Г.А.
30.08.2007 11:01 | Н.А.Савченко
Для разработки ЭСО предлагаются следующие технологии (стр. 40-41)
§ язык разметки гипертекста (HTML)
§ язык Java
§ язык VRML (Virtual Reality Modeling Language)
§ CGI (Common Gateway Interface)

Для реализации предлагаются программы:

Сложные и дорогие:
Macromedia Director
Authoware Professional

Более простые и дешёвые аналоги:
FrontPage
mPower 4.0
HyperStudio 4.0
Web Workshop Pro

Все они сходятся в одном - это редакторы позволяющие создавать сайты, гипертекстовые документы и т.д.
Также в них можно создавать и настраивать базы данных. В основном эти программы дают возможность создавать ЭСО презентационного характера. А тесты и другие задания создаются программистами на Java или ActionScript при этом шаблонная система создания заданий отсутствует.

В нашем конструкторе всё наоборот есть шаблонная система создания заданий, но отсутствует презентационная база. Также отсутствует гибкая система работы с удалённой базой данных.

В связи с этим у меня появилось предложение стратегического развития конструктора:
1. Реализовать все задуманные возможности и испытать их на DL.
2. Разработать отдельный сайт, который будет работать с конструктором и плеером.
Возможности сайта
- Разработка заданий в конструкторе с последующим сохранением в базу даннных (без текстовых файлов и лишних загрузок)
- Динамическое создание курсов
- Целый курс будет читаться одним плеером, чтобы небыло лишних загрузок страниц(прогресс учащегося будет сохранятся в базу)
- Рейтинг учащихся.

После выполнения первого пункта мы получим возможность работать с нашей системой не только как с заданиями, но и как с презентациями.

После выполнения второго пункта будет возможность работать с базой данных и разворачивать систему в локальной сети без лишних надстроек.

Мой профиль

Юрий Решетько:

1. Выложить файлы сравнения конструкторов и плееров.

Файлов не нашел

2. Добавить задания в теорию.

Тоже не нашел или почти не нашел

3. Найти похожие проекты в интернете (систематизировать).

ОДИН только проект?
---------------------------------------------------------------

Замечания по ходу прочтения теории:

- срочно тезисы на GCSW 2011!!!

0) Новые пользователи

16 февраля - семинар
- доклад - презентация
- учителя будут создавать задания

с 9 февраля - занятия у студентов
М3, ПМ4, ПО3,?ПО1 показать конструктор, на базе библиотеки HLCCAD, новые картинки

- Кондратенко, Новиков
- Бабицкий

На данный момент существует одна проблема с работой базы заданий: для скачивания текстового файла задания или загрузки его в плеер необходимо дождаться загрузки всей базы.

1) Добавить ВВЕДЕНИЕ
- зачем нужен конструктор
- какой сторонний софт (Flash Player 10) необходим (с прямой ссылкой на сайт? на архив плейера бессымысленно? Его с сайта нужно ставить?)
- общая схема работы:
- с помощью Конструктора делается задание (шаблон?)
- с помощью плейера задание воспроизводится
- загрузка заданий на DL
- базы заданий и конструктивных элементов
АРХИВ для работы с DL
- конструктор
- плейер

- работа без DL
АРХИВ для работы без DL
- конструктор
- плейер
- каталоги с библиотеками рисунков

2) В теории также нет базы заданий, базы рисунков
общих принципов о библиотеках рисунков и примеров их использования.

- сделать прямую ссылку на доку по старому конструктору

3) Разобраться с терминологией
"Скачать плеер для загрузки задания"
- воспроизведения заданий?
- загрузка - на DL?

4) В теории описаны комплектные таны (танграм) - их же еще нет?

5) ... появляется пункт настройки тана-картинки.
- хорошо бы сделать здесь ссылку на описание этих настроек
6) Вставлять предлагалось ЗАДАНИЯ, которые используют соответствующие возможности.
а не просто статические рисунки.
7) Дискретность поворота - сейчас 22.5 градуса - можно уменьшить? Сколько времени нужно
(сделать опцией автора задания - например, 90 градусов или 30, или 5)

Нет в теории (ссылка не работает?)
5. Панель базы стандартных элементов
5.1 HLCCAD
6. База заданий
7. База элементов

"В теорию добавил задания на каждую возможность."
Пожалуйста, Добавь также ЯВНО в конец теории СПЕЦИАЛЬНЫЙ раздел
"Примеры заданий, иллюстрирующих возможности"
и оттуда только ссылки на соответствующие задания
(название задания соответсвует возможности которую оно иллюстрирует, например)
Перечисляемые поля
Таблицы
Таны картинки
...
В порядке, аналогичном оглавлению теории.

Ближайшее главное по части разработки

База заданий
База конструктивных элементов
Библиотеки рисунков
Оптимизация работы с базами заданий/конструктивных элементов
Документирование по замечаниям

Мой профиль

14 февраля
База заданий - с докой

Мой профиль

Найден баг в плеере. При попорядку идущих заданиях с таймером на каждом следующем задании таймер ускоряется в 2 раза. В ближайшее время будет исправлено.

Мой профиль

Таймер исправлен

Мой профиль

В режиме тестирования необходимо исправить и доработать:

1. Если в задании есть мнимое и при выполнении самого задания нажать Сначала,то при переходе на мнимое таймер ускоряется, причем и во всех последующих заданиях.
2. Иногда не выводит в конце результат, появляется просто пустое окно. Причина не выяснена. Но если нажать Отправить, то в протоколе пишет количество выполненых заданий.
3. Сделать так, чтобы в мнимых заданиях по кнопке Я понял переходить на следующее задание, а других случаях - оставить как есть сейчас.
В мнимых заданиях по кнопке Не знаю переходить на вообще другое задание, в других случаях оставить как сейчас есть.

P.S.
Еще хотелось бы, чтобы в собственных элементах можно было указывать время исчезания.

Мой профиль

У меня не работает в Танграме когда через DL запустить управление клавишами w,a,s,d.

И у меня ещё есть вопрос.
Как проверить на компьютере танграмм. Я сохранял Текстовый файл в папке с Плеером запускал плеер и у меня не выдовала задачу. Что делать?

И можно ли исправить что бы при создании Комплекты и другие таны не накладывались друг на друга???

Не работает Добавить Квадрат, Ромб, Треугольник

Мой профиль

Еще замечания по режиму тестирования
- "не замечать" мнимые задания для статистики
- сделать БОЛЕЕ ВИДИМЫМИ числа текущей отчетности
- строить правильный отчет в конце (сейчас мало соответствует реальности, пройди сам - убедишься)
- вместо написания текстов просто КРАСИТЬ названия задания в дереве заданий
(зеленый - прошел, красный - не прошел) и выдавать его раскрытым
- у меня вместо названия заданий вопросики в этом дереве заданий
(шрифта какого-то не хватает?
Тогда лучше делать стандартным шрифтом, которые есть всегда у всех)

Мой профиль

http://yavsoft.com/

Случайно наткнулся
А надо систематически поискать!!!

и еще у них есть раскраска без образца
Я подумал у нас тоже может быть - а проверка только на симметрию раскраски.

Мой профиль

1. В тестовом режиме не удаляет кнопки (Скорее всего это связано с последующим открытием кнопки после перехода на новое задание)
2. Не открываются задания в связи с отсутствием определения комплектов в задании (устранить)
3. Единый таймер на связку мнимых заданий с основным.

Мой профиль

Сделано:

1. Работа с танами в конструкторе (Не ограниченное количество в каждом задании)
2. Загрузка текстовых файлов в конструктор (можно загружать последовательно и параллельно любое количество файлов с заданиями)
3. Загрузка и скачка текстовых файлов с заданиями из базы.

Проблемы:
1. Данные о задании из базы приходят в неподходящей кодировке (вместо русских букв знаки вопросов)
2. При удалении задания из курса ссылка в базе остаётся (хотелось бы все изменения происходящие с заданиями производить через DL-Master)

Не доработки:
Возникла проблемма в плеере при работе со старыми заданиями изза модификации работы новых комплектных танов (Устраню к среде 16.02.2011.)

Мой профиль

Сделано:
1. Исправлена работа таймера при переходе по заданиям.
2. Теперь в тесте кнопка не знаю с мнимыми заданиями работает иначе: она переводит на следующее после основного задания для которого были сделаны мнимые.
3. Кнопка "Я понял" в тесте с мнимыми заданиями так же работает иначе: она переводит учащегося на следующее мнимое или следующее после мнимого. Если же задание не на мнимом, то она не работает.
4. Исправлен параметр принудительного удаления кнопок в задании (тестовый режим).

Мой профиль

1. Редактировать статистику (отнимать мнимые).
2. Выводить числа в статистике без лишних слов.
3. Разобраться с вопросиками в БД.
4. Документирование работы с базой + база элементов.

Мой профиль

В университете все нормально - загружается последняя версия.

Замечания по окну About

1. Выводить пункты в порядке обратном хронологическому
2. Выравнивать по левому краю текст сообщений, а не центрировать, как это сейчас.
3. Сделать кнопки след/пред.страница, начало/конец
? обозначить, что в этом окне есть скроллинг.

Мой профиль

Сделано:

1. Исправлен счётчик для теста. Сейчас мнимые задания не входят в общее число заданий и номера выполненных считаются адекватно.
2. Визуализирован скролинг в отчёте после теста и в информации о плеере.
3. Подключена база пользовательских танов в конструктор, таны переносятся на сцену, но пока не функционируют для построения заданий.