Форум DL

Мой профиль

В этом учебном году (2006-2007) у нас появилось два очень хороших материала по обучению программированию с самого начала:
1) Курс "Информатика 4 класс - 2006 " (подготовила Таня Кириченко, М5)
2) Раздел Строки. Задачи 1-34 (подготовила Маша Кугейко, ПО-22)
(в курсах "Информатика для 5 класса" и "ЭВМ, программировавние, методы алгоритмизации - 2006")

Как видно из названия первого курса все ученики 4-х классов СШ27 будут изучать первый материал. БОЛЕЕ того, все НОВИЧКИ, независимо от класса, приходящие на мои занятия в СШ27 по средам и воскресеньям, будут начинать обучение именно в этом курсе, а продолжать - в разделе "Строки. Задачи 1-34"

Такой подход позволяет делать СРАВНИТЕЛЬНЫЙ и ИНТЕГРАЛЬНЫЙ анализ - на тему
"С КАКОЙ СКОРОСТЬЮ" можно изучать эти материалы?
КАК эта скорость зависит от возраста/класса ученика.

ПРОСЬБА (прежде всего к Тане и Маше) - а также ко всем желающим принять участие в таком анализе.

Прежде всего Таня -
после каждого занятия анализировать и ФИКСИРОВАТЬ - прямо в этом форуме:
- Что успел сделать самый быстрый (занятия по 45 минут?)?
- Что сделал самый медленный?
- Что сделало "большинство" учеников
- Какие упражнения вызвали наибольшие затруднения у учеников и потребовали наибольшей помощи учителя?
- Как их предлагается заменить/дополнить?
Это по 4-м классам.
Но параллельно можно раз в неделю/месяц проводить аналогичный анализ и для учеников ВСЕХ возрастов, работающих в курсе "Информатика 4 класс - 2006".
Весь этот материал не только поможет нам в работе, но и "перекочует" к тебе в диплом.

Маша
- а ты можешь (должна?) проводить аналогичный анализ по своему материалу.
- начинать можно и с таблицы результов - где видно какие из задач вызвали наибольшие затруднения у тех кто уже поработал в твоем курсе.

Мой профиль

Приношу свои извинения Оле и Наташе.
Они обе тоже сделали очень хорошие курсы, соответственно
- "Информатика 2 класс - 2006"
- "Информатика 3 класс - 2006" и "Информатика 5 класс - 2006"
И нам тоже очень важен анализ использования этих курсов в реальной практике.
Просто когда я писал первое письмо в форум, я очевидно подсознательно имел ввиду следующее:
1) Наташа нас покинет, к сожалению, где-то в ноябре.
2) Оля на тот момент свой курс не поставила еще.
Тем не менее, сейчас обе работают, хотя, конечно, им тяжелее, чем всем нам. Но СПРОС С НИХ меньше не становится от этого

Мой профиль

Таня продолжает удивлять и восхищать

- всем рекомендую внимательно почитать ее последний отчет.

Прежде всего хочется отметить аналитический и личностный подход, сочный язык.

Но самое главное - АНАЛИЗ процесса и достигнутых результатов - это то, что мы должны делать ПОСТОЯННО - это единственное и главное средство СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ и учебные материалы, и методики обучения.

Мне кажется было бы здорово, если бы

1) Таня внесла прямо на форум ЗАДАНИЯ, которые она давала детям
2) Каждый сделал аналогичную работу в своем классе - либо с помощью Таниных заданий, либо придумав свои, отталкиваясь от Таниных подходов.
3) КОНТРОЛЬНЫЕ задания также делать с помощью DL
4) Использовать механизм ОПРОСОВ на DL - в качестве получения дополнительной информации.
5) Удалось свести результаты анализа к ТАБЛИЧНОМУ виду для более удобного сравнения и по классам и по годам, и по людям.

Бумажное анкетирование оставлять тоже нужно до тех пор, пока не сможем ВСЕ НЕОБХОДИМОЕ делать с помощью DL.

Давайте попробуем сделать СКВОЗНОЙ ОБЩИЙ КОНТРОЛЬ для всех учеников 1-5 классов в конце четверти (желательно с помощью DL) и так делать КАЖДУЮ ЧЕТВЕРТЬ с фиксацией достигнутых результатов для последующего сравнения.

В конечном счете нам нужна ПРОГРАММА обучения (по классам?) с расчасовкой и КОНТРОЛЬНЫМИ заданиями.

Кстати, Таня - мои поздравления
- уже есть первый человек, который ПОЛНОСТЬЮ прошел твой курс
"Информатика 4 класс". Это Жлобо Дмитрий, СШ 66, 8 класс.

И он сделал это за 7 занятий !!!
Сентябрь: 10, 13, 17, 20, 24, 27, 30
Каждый день он сидел не больше чем по 5-6 часов, поэтому получается сейчас оценка сверху - 40 часов !!!

Вчера (1 октября) он уже перешел к Маше в курс.

Мой профиль

Заканчивается первая четверть.
Было бы здорово, если бы КАЖДЫЙ из тех, кто ведет занятия, СДЕЛАЛ ПОРТРЕТ каждого ребенка, про которого он ЗНАЕТ.
Портрет должен включать ответы на вопросы:
- сколько раз посетил занятия ребенок, чего достиг в продвижении по курсу, чему научился в смысле компьютерной грамотности, что изменилось в нем с точки зрения ученической характеристики (память, внимательность, усидчивость, самостоятельность ...) Кстати, есть предложение сначала УНИФИЦИРОВАТЬ (согласовать) перечень этих характеристик, чтобы было легче сравнивать результаты ребенка по ходу обучения. И для каждого ученика составить РЕКОМЕНДАЦИИ родителям (классной, ученику) по дальнейшему развитию.

Далее нужно попытаться провести КЛАССИФИКАЦИЮ потретов учеников своих классов - разбить их на группы с ОБЩИМИ свойствами и общими (близкими) рекомендациями.

Затем на основе этих материалов подготовить свое выступление на родительских собраниях в классах, в которых Вы ведете занятия.

Вначале ОБСУДИМ (обкатаем) Ваши выступления в нашем кругу,
(когда? предлагаю в субботу с 9.00 или раньше пока дети не пришли или в восресенье после 15.00), а затем - уже пойдете "в народ".

Все материалы (индивидуальные и групповые) выложить в форум - еще ДО ВСТРЕЧИ - чтобы можно было заранее с ними познакомиться, а может и обсудить в форуме.

А еще нужно составить ПЛАНЫ работы
- на первую четверть (задним числом - это план на будущее)
- на вторую четверть - давайте попытаемся спрогнозировать - кто что сможет пройти - в конце четверти сравним, насколько совпали прогнозы и реальность.

Мой профиль

Наконец заработал "Журнал" в преподавательских утилитах и можно с большей или меньшей достоверностью узнать СКОЛЬКО времени потратил каждый ученик на работу на DL.
Вот первые цифры по курсу "Информатика 4 класс"

Курс пройден полностью

Бабицкий Алан 43:03 33 4кл (43 часа 3 минуты, 33 занятия, 4 кл)
Богданович Лена 36:12 31 4кл

Жлобо Дмитрий 18:07 7 8 кл, СШ 66
Харкунов Евгений 37:59 10 9 кл, ГГЛ
Терехов Дима 36:55 15 9 кл, Прибор
Кошевников Иван 125:17 26 7кл, СШ 30

Курс еще пройден не полностью

Авраменко Анна 52:27 32 4 кл
Гасников Ваня 38:07 36 4 кл
Хоминятич Таня 35:01 22 4 кл
Шишов Коля 27:54 23 4 кл

Равинский Олег 31:55 25 4 кл, СШ 60
Макеев Сергей 28:19 12 9 кл, Прибор
Говоровский Женя 27:51 13 6 кл, СШ 8